あとは「如何に勉強する対象が好きになれるか、惚れ込むか」というモチベーション向上策でしょうね。(この辺りの記述が、この本ではやや弱いかも？ ですので、上記の岡本浩一氏や池谷裕二氏の著作をお薦めします)「好きこそモノの上手なれ」は本当だと思いますので。好きになれば【こだわり】が生まれます。記憶もスイスイ捗ります。すると「ココはこうあるべき(＝その方が美しい！)」という【美的感覚】が育まれて、【勘】が働くようになります。つまり、そのような【美的感覚】が育まれると、最終的に【創造力】に繋がると思いますょ。(数学者・アダマールが著書「数学における発明の心理」には、そのような【美的感覚】が発明に必要、と記述されてます。将棋/囲碁で例えれば、これが「本筋」と表現するところと似てますね。【美的感覚】に基づいて「筋」にハッと気付き、後で指し手を良く読んで検討して、その妥当性を確認するのですから) そういう【発想法】に関することは別の本で補うのが良いでしょう。